E vamos a primeira leitura do ano! E que leitura sensível! De uma boniteza imensa!
"Paulinho: o menino que escreveu uma nova história" nos conta a história do grande educador Paulo Freire. Vida e trajetória de um homem que é referência internacional!
Com linguagem direta, com trechos de livros, as autoras nos envolvem e nos levam ao uma viagem profunda. O ilustrador Marco Antonio Godoy também tem um trabalho incrível de nos ajudar a visualizar essa história.
O menino nascido no Recife, órfão aos 13 anos, leu e escreveu sua própria história de uma forma diferente. E, ao se tornar professor, levou homens e mulheres a lerem o mundo, aprendendo de forma dialógica, lúdica e em comunhão.
Direcionado a crianças e jovens, esta obra deve ser lida por pessoas até 180 anos.
Vale muito a leitura! O livro está indisponível na editora. Eu o comprei numa Bienal do Livro. Recomendo demais essa leitura!
Primeira leitura concluída! O livro pode ser lido rapidamente, mas li em 3 dias, para beber cada palavra e absorver tão rico texto!
Utilizando a linguagem da história em quadrinhos, esse timaço nos traz a história do Mestre Paulo Freire.
Paulo Freire #Presente é inspirado na biografia do educador. Com roteiros de Rogério Faria e desenhos de Ricardo Sousa, Jefferson Costa e Ren Nolasco, a obra nos leva a caminhar através da história e com Paulo Freire, desde sua infância até o seu legado, passando pela experiência de Angicos/RN, o exílio, a escrita de "Pedagogia do Oprimido", a experiência com os educadores em Guiné-Bissau, o retorno ao Brasil, como Secretário Municipal da Educação em São Paulo da gestão da maravilhosa Luiza Erundina, sua lição e como todos os seus ensinamentos são carregados e multiplicados por educadores e educadoras.
A sinopse recebe o título de "Um homem que amou profundamente". Sim, amou e nos deixou esse legado de amor, luta, resistência, revolução, união.
Pernambucano, pobre, enfrentou as adversidades e criou um método de educação revolucionário. É um dos pensadores mais citados e estudos no mundo. "Pedagogia do Oprimido" é o terceiro livro mais referenciado em trabalhos acadêmicos mundo afora.
Sua luta pela justiça social era por amor. Paulo Freire amou as gentes e amava o mundo.
Uma leitura leve e com desenhos que nos levam a uma reflexão profunda.
Da Editora Draco, a HQ conta com prefácio de Pe. Júlio Lancellotti e posfácio da Profa. Eneide Araújo. Traz ainda um encarte do professor para utilização em sala de aula.
O trabalho foi realizado com recursos do Governo do Estado de São Paulo, através da Secretaria de Cultura e Economia Criativa, via PROAC.
Fiz um planejamento e mudei tudo!!! Como sempre!!!
Look do dia: camiseta do Paulo Freire e casaco da JMJ 2016. (foto na porta da St. Patrick's)
Peguei o metrô e desci na estação certa. Andei pelo entorno, dando voltas pelo Rockefeller Center, passando pelo Paley Center e pensando os caminhos da manhã.
Sentei em um ponto de ônibus para tentar fazer o celular funcionar, mas o romaing internacional só funcionava a base de recargas de telefone constantes. Então, desisti e fiz fotos de duas lojas que fazem parte da minha vida: Cartier (por causa da Delores Van Cartier, de mudança de hábito) e Versace (eu amei American Crime Story: The assassionation of Versace).
Continuei a caminhar e tirar várias fotos do Rockefeller Center.
Fui visitar a St. Patrick's Cathedral. Enquanto me aproximava, fiz várias fotos. Quando cheguei na frente da Catedral, havia uma escola fazendo um flash mob e cantando lindamente. Havia também muitas pessoas de preto e um carro funerário. Pensei que estava saindo um enterro. Entrei na igreja e vi um montão de turistas fotografando tudo, um monitor que ia começar a visita monitorada e tinha Missa. Pensei que tinha algo errado. Só quando não há celebração que há visita monitorada. Então, eu me toquei. Vi o caixão na frente do altar. Era uma Missa de Corpo Presente.
Não acompanhei a visita monitorada. Fui caminhando pelos altares laterais e fazendo fotos. Sim, era um desrespeito, mas eu não voltaria à Igreja. Então, fiz fotos, tentando desrespeitar o mínimo possível a pessoa no caixão, familiares e amigos.
O último altar lateral me deu uma grande emoção: era o de Santa Rosa de Lima!!! Eu não sabia se chorava, se caia de joelhos, se ria. Então, tirei da carteira a oração de Santa Rosa e rezei. Que alegria!!!
Sai da igreja e tirei várias fotos do Rockefeller Center. Visitei a loja da Lego e a FAO Schwarz. Dois sonhos!!!
E a próxima meta era tirar foto na frente do Radio City Music Hall, durante o dia. Sim! No dia seguinte, era a minha grande noite de assistir ao concerto de Josh Groban não mais no dvd ou de forma virtual e, sim, ao vivo.
Depois de 50 fotos e selfies, fui ao The Museum of Modern Art (MoMA). Lá vi as obras que estudei e estou estudando em História da Arte. A meta era ver minhas obras favoritas.
Vi de perto "Noite Estrelada", de Vicent Van Gogh. Fiquei com a canção Vincent na cabeça.
Queria ver "O Grito", de Edvard Munch, mas só ficou lá por um tempo determinado.
Vi tantas obras lindas!!!
Finalizei a visita com um almoço delicioso.
Quando sai do MoMa, fui para o lado errado. Senso de direção não é comigo. Mas foi providencial: encontrei a Tiffany & Co. Tinha passado umas duas vezes por lá e não me toquei que era o lugar com o qual eu sonhava tirar uma foto na frente da janela, como a personagem da Audrey Hepburn, em "Bonequinha de Luxo". Está com uma parte em obras. Por isso, não me liguei...
Caminhei na direção certa, fui em direção ao Central Park. Sentei um pouco na praça em frente à loja da Apple para tirar fotos do Plaza Hotel, cenário de vários filmes, como "Esqueceram de Mim 2".
Em seguida, caminhei vendo a cidade e indo em direção a Columbus Circle.
Peguei o metrô e fui ao Museu Americano de História Natural. A estação tem as paredes decoradas com dinossauros, peixes, animais e é linda!!! Tem até uma entrada direta pro Museu.
É o cenário de filmes e seriados como "Beauty and the Beast", "Friends", "Uma noite no museu" e assim vai.
Como tinha em torno de uma hora e meia para visitar o museu, decidi ver os meus dinossaurinhos. Queria ver a parte do espaço, mas estava fechada para conservação.
Um sonho de museu!!! Eu amei a parte dos dinossauros. Algumas outras não me chamaram tanto a atenção.
Nenhum dos museus visitados são para serem visitados em duas horas. No mínimo, dois dias e, mesmo assim, não dá para ver tudo com calma.
Foi um dia intenso, de grande alegria. Assim, voltei para casa.
Ano de centenário do Mestre Paulo Freire!!! Eu tinha que ler mais algum de seus preciosos livros.
Durante o mês de setembro e o início de outubro, eu li o livro "Ação Cultural para a Liberdade e outros escritos", por indicação de uma professora da graduação em Museologia.
São textos e artigos que nos levam a uma reflexão e a uma consciência crítica sem igual.
Paulo Freire aborda, neste livro, os mais diferentes aspectos da realidade brasileira com o olhar de quem luta por uma mudança profunda e crítica do mundo.
Os textos compilados no livro, foram escritos entre 1968 e 1974, porém são muito atuais e abordam diversos temas: da alfabetização de adultos à reforma agrária.
Uma leitura necessária e obrigatória para enfrentarmos os obstáculos impostos à verdadeira justiça e mostra que a verdadeira pedagogia tem de estar sempre voltada para a expressividade do educando e da educanda, para o exercício de sua compreensão crítica da sociedade e não para sua acomodação.
Ao mestre Freire, com carinho: Por Lenon Andrade* Caríssimo professor, tenho aprendido ao longo da caminhada que a minha vida é como um livro aberto. Um livro vivo que se articula dentro de uma teia crescente de relações com outros sujeitos e outros seres igualmente abertos. Por isso, enquanto meu cérebro processa essa ideia de abertura, me vem à mente as suas lições a […]
Uma partilha de experiências encantadoras e envolventes da Educação Libertadora!
Vivemos tempos sombrios. O livro é de 2007, mas muito atual. Era um momento caracterizado pelo fim de utopias e esperanças. Hoje, buscamos a luz no fim do túnel.
O livrinho, pequeno no tamanho, mas com um conteúdo gigantesco, traz reflexões e experiências discutidas e avaliadas no II Seminário sobre Teologia da Libertação e Educação Popular.
Uma caminhada e uma construção de alternativas no meio popular, com as pessoas, com a comunidade.
Uma pedagogia libertadora. Uma catequese libertadora. Tudo emerge do povo e caminhamos juntos com o povo.
Nem a Teologia da Libertação nem a Educação Popular se fazem com neutralidade. Não é possível fazer nada em nossa vida com neutralidade e isenção. Ambas surgem dos processos a favor da vida das pessoas excluídas; nascem no meio do povo mais pobre e esquecido. Provocam uma ruptura radical com os sistemas teológicos e educacionais que estão a serviço da morte, de um modelo econômico e político de exploração e submissão.
Um caminho em direção a construção de uma sociedade mais justa e democrática é possível! Somente através da práxis libertadora e geradora de Vida!
É tempo de Esperançar, como nos ensina o Mestre Paulo Freire!
Sobre o autor e autora:
- Edmilson Schinelo é biblista popular, assessor do CEBI e católico.
- Nancy Cardoso Pereira é pastora metodista, graduada em Teologia e Filosofia, Mestra e Doutora em Ciências da Religião, Pós-doutora em História Antiga, membro do Conselho Editorial da Revista de Interpretação Bíblica Latino-Americana (RIBLA), agente da Comissão Pastoral da Terra e assessora do CEBI.
Um dia, navegando por uma rede social, vi uma propaganda de um loja de camisetas voltadas para as ciências e com frases de impacto. Da primeira vez, li e passei. Da segunda, vi uma frase que me chamou a atenção e cliquei. A frase que me impactou foi "Educação acima de tudo, senso crítico acima de todos." Foi aí que a Doppel Store me chamou a atenção e eu comprei duas camisetas maravilhosas (essa com a frase sobre Educação e uma do Mestre Paulo Freire).
O sistema é fácil de comprar e tem produtos muito bons. A malha é ótima. Tem tamanhos variados e vestem bem! O atendimento é muito carinhoso. Toda movimentação de sua compra é notificada em seu e-mail e com um tratamento muito próximo, muito humano.
Além das camisetas, há pijamas, acessórios, objetos de decoração etc. Um produto mais lindo que o outro.
E sempre tem promoções boas!
A entrega foi surpreendente: veio rapidamente (bem antes do prazo previsto), embalado cuidadosamente e com carinho. E também ganhei mimos maravilhosos: uma máscara, um adesivo e um broche.
O Igor, proprietário da Doppel Store, teve uma ideia maravilhosa em abrir essa loja virtual e criar um sistema tão humano. Ele criou uma loja que divulga a ciência com camisetas e financia a divulgação científica na Internet.
E, lendo a história de como tudo começou, sobre a inspiração e a gratidão pelos ensinamentos da mãe e da avó, eu me senti muito feliz em comprar nessa loja.
As ciências são legais e muito interessantes! É muito legal fazer parte desse projeto de divulgação.
Também é possível ajudar projetos sociais, escolhendo uma instituição (das elencadas na página de pagamento). A empresa faz doações mensais com cestas básicas e apadrinhamentos.
O desafio do Ano do Centenário de Paulo Freire é ler, pelo menos, um de seus livros. De preferência, "Pedagogia do Oprimido". Porém, eu comecei lendo "Extensão ou Comunicação?".
Foi uma sugestão de leitura de uma das minha professoras da graduação em Museologia.
O livro é uma delícia de se ler e impossível não ter um papel à mão para fazer anotações.
A situação-problema do livro é a relação entre um agrônomo e um camponês. A discussão gira em torno da postura do primeiro em relação ao segundo e a comunidade. Ele tenta enfiar seu conhecimento na cabeça do povo ou convive ensinando e aprendendo?
Escrito na época do exílio no Chile, em 1968, o livro analisa o problema da comunicação entre o técnico e o camponês no processo de desenvolvimento de uma nova sociedade agrária.
Paulo Freire elaborou "uma certa compreensão ético-crítico-política da educação", como o próprio define, que tem como base o diálogo, que possibilita a conscientização, formando cidadãos da práxis progressista, transformadores da ordem social, econômica e política injusta.
Neste ensaio sobre a escolha metodológica dos educadores, Freire faz a defesa de uma educação que não se reduz à capacitação técnica, mas se dá pela troca, pelo diálogo, pela comunicação, pelo aprendizado mútuo e as pessoas devem se descobrir transformadoras do mundo. Combate a ideia de que a educação é apenas depositar conhecimento nos alunos. A educação é uma constantes troca, invenção e reinvenção permanentes.
